PYNT ehk Present Yet Not There on Tallinna Tehnikaülikooli Creativity Matters IT didaktika uurimisgrupi õppearendusprojekti koondnimi.
Õppearendusprojekti konverents koondas rahvusvahelisi eksperte, teadlasi ja praktikuid, et arutleda tulevikutehnoloogiate kasutegurite üle meditsiinis ja sotsiaalhoolduses. Fookus oli teemal, kuidas kaasata roboteid erinevatesse teenindus- ja tööprotsessidesse.
Paneeldiskussioon kaasas töötajaid Sotsiaalministeeriumist, Ida-Tallinna Keskhaiglast, Pihlakodust, ning sõna võttis ka osalejaid Saksamaalt ning Austriast.
„Kes ei sooviks panustada abivajavate laste heaolusse? Kui robotid ja tehnoloogia saavad meid selles töös toetada, tasub seda võimalust kaaluda,“ küsis õendusjuht Liina Harjus-Soostar publikult.
Paneeldiskussioonis rääkis Harjus-Soostar, et senine suurepärane võimalus robot-assistente testida on Tallinna Lastehaiglas toonud väga häid tulemusi.
Ta lisas, et „robotitel on märkimisväärne võime toetada meie meeskonna tööprotsesse, võttes enda kanda logistikaülesandeid ja meelelahutust, täita majahalduri rolli või pakkuda lastele lõõgastust ja rõõmu. Robotid-abilised annavad meie personalile rohkem aega ja võimalusi keskenduda kõige olulisematele ülesannetele, mis nõuavad inimlikku täpsust.“
„Hetkel veel tööjärgus oleva robotiprojekti edu taga on kindlasti ka meie personali paindlikkus ja kohanemisvõime – omadused, mis on lastega töötades igapäevaselt esmatähtsad. Laste varieeruvate vajadustega arvestamine ja nendega töötamine nõuab tihti kiiret kohanemist ning see oskus on aidanud ka uute tehnoloogiliste lahenduste omaksvõtul,“ kõneles Liina Harjus-Soostar ja tõi diskussioonil esile mitmeid näiteid robotikatsetustest lastehaiglas ning ka patsientide, vanemate ning töötajate positiivsest huvist.
